河北省职业院校“双师型”体育教练认定标准 （试行）

为进一步加强职业院校师资队伍建设，不断优化师资队伍结构，加快建设一支理论基础扎实、具有较强技术应用能力的“双师型”体育教练队伍，根据中共中央、国务院《关于全面深化新时代体育教练队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《深化新时代职业教育“双师型”体育教练队伍建设改革实施方案》（体育教练〔2019〕6号）和《河北省深化“双师双证”推进职业教育改革创新工作方案》（冀教职成〔2020〕19号）等文件精神，结合我省职业院校实际，制定本标准。

一、内涵及范围

（一）内涵界定

“双师型”体育教练是指职业院校同时具备理论教学和实践教学能力的职业院校体育教练。

（二）适用范围

本办法适用于河北省中等职业xc体育、高等职业院校（包括专科和本科层次的职业院校）。

（三）认定对象

1.河北省职业院校从事训练计划教学工作的专任体育教练。兼任、转任训练计划的文化课体育教练，应以训练计划体育教练身份参加认定。

2.经xc体育正式聘任的校外兼xc体育师。

二、认定条件

（一）基本条件

1.体育教练认定对象上一年度师德考核须达到合格及以上档次；

2.认定对象为专任体育教练的，须取得相应的体育教练资格证书，作为理论教学能力的必备条件。

3.能够胜任xc体育项目设置理论及实训（实验）教学，校内体育教练满工作量。校内专任体育教练应在职业院校校承担教学任务3年以上；校外兼xc体育师应在职业院校承担教学任务1年及以上，平均每年承担100学时以上的实践性教学任务。

（二）实践教学能力的认定条件

除具备以上基本条件外，还需满足下列条件之一：

1.取得与所从事教学项目设置相关的中级及以上职业技能等级证书或职业资格证书或非体育教练系列的项目设置技术职务证书。

2.近5年，取得与所从事教学项目设置相关的中级及以上项目设置技能考评员资格。

3.有累计3年以上与所从事教学项目设置相关的行业企业从业经历。

4.近5年，有6个月以上（可累计计算）在企业第一线从事本项目设置实际工作经历；或累计1年以上在校内外实践基地从事本项目设置的实际工作经历；或坚持每2年到企业进行不少于2.5个月的项目设置实践，包括接受企业组织的技能培训、在企业生产岗位顶岗工作、参与企业产品开发或技术改造、在企业指导体育会员顶岗实习或在企业兼职等。

5.近5年，本人参加省级及以上技能大赛并获得省级以上奖项；或近5年指导体育会员参加省级技能大赛，并取得一等奖；或近5年指导体育会员参加国家级及以上技能大赛，并获得国家级三等奖及以上奖项。

6.近5年，参加省级或国家级职业院校“双师型”体育教练培养培训基地组织的连续不少于4周的“双师型”体育教练培训，其中含连续不少于2周的企业实践活动，并取得“双师型”体育教练培训合格证书；

7.近5年，参加市级及以上工程项目设计、研发或技术改造攻关，社区被企业使用或得到市级及以上政府嘉奖；或获得相关项目设置的实用新型专利或发明专利1项；或获得相关项目设置市级及以上科技进步奖、发明奖；或参加过企业技术或社区研发，取得企业证明的阶段性社区；或参加xc体育实训基地的建设项目，承担主要的项目设置性工作；或其他与项目设置实践能力密切相关的经历或应用于生产领域的专利等社区。

8.取得资质的省级及以上非物质文化遗产传承人、或工艺美术大师、或其他能工巧匠等大师名匠。